Violencia armada y tiroteos en escuelas, ¿por qué suceden?

El acoso escolar es el principal factor causal determinante en los tiroteos en las escuelas. El acceso a las armas de fuego de los jóvenes norteamericanos ha ocasionado 948 tiroteos escolares en EE. UU. desde 2012.

Diecinueve niños pequeños y dos adultos murieron en un tiroteo en una escuela de primaria en el sur de Texas. Salvador Ramos, un adolescente sin antecedentes penales antes de la masacre en la escuela de Texas, planeaba atacar a su abuela dejando un mensaje en las redes sociales. Las autoridades aún están procesando la información para averiguar lo que llevó al adolescente a cometer el tiroteo. Esta no es la primera vez que algo similar sucede en Estados Unidos.

Los investigadores han demostrado que 1 de cada 12 niños estadounidenses mueren por violencia armada y otros 32 sufren lesiones.(1) Un informe estadounidense sobre la mortalidad por armas de fuego en Estados Unidos afirma que las armas son la mayor causa de muerte entre los niños y adolescentes en el país.  Una de cada diez muertes por armas de fuego es una persona menor de 19 años.(2) Una base de datos de tiroteos muestra(3) que desde 1970 ha habido 2032 tiroteos escolares en Estados Unidos, y el número está aumentando. Desde la tragedia en la Escuela Primaria Sandy Hook en diciembre de 2012, se han producido 948 tiroteos escolares. Las armas fueron obtenidas de la casa, de un amigo o de un pariente en alrededor del 68 % de los sucesos relacionados con armas de fuego en las escuelas. El 39 % de los padres asumen falsamente que sus hijos desconocen dónde guardan sus armas de fuego.(4)

1 de cada 12 niños en EE. UU. muere por violencia armada

En Europa, los tiroteos escolares son mucho menos comunes que en Estados Unidos. Sin embargo, existen algunos incidentes, como por ejemplo los casos en Finlandia. En septiembre de 2008, un hombre de 22 años abrió fuego en el Colegio de Hospitalidad de Kauhajoki, asesinando a diez personas antes de suicidarse. Las familias de las víctimas denunciaron el incidente ante el Tribunal Europeo de Derechos Humanos en 2012. En 2020, el tribunal decidió que el gobierno de Finlandia no protegió el derecho a la vida de los ciudadanos, que está garantizado por el artículo 2 del Convenio Europeo para los Derechos de los Seres Humanos. Finlandia ahora deberá pagar 30 000 euros a la familia de cada víctima. Además, cada familia recibirá 7000 euros para cubrir los gastos legales. En 2015, en Barcelona, un estudiante de 13 años armado con una ballesta casera y un cuchillo asesinó a un profesor en un colegio. Cuando llegó a la escuela, comenzó a disparar con la ballesta en una clase, matando a un maestro e hiriendo a cuatro niños. Fue detenido, pero debido a su edad, no fue acusado.

El acoso escolar es el factor predominante causal de los tiroteos en las escuelas

Hay varias razones que han contribuido a la prevalencia de la violencia relacionada con las armas de fuego en las escuelas. La razón mayoritaria es el acoso escolar. Los tiradores son víctimas de intimidación y han experimentado sentimientos de humillación, lo que les llevó a pensamientos suicidas o vengativos. Los orientadores pueden ayudar tratando proactivamente de identificar temas similares entre los perpetradores y determinando métodos preventivos para reducir la violencia armada en las escuelas.

Los expertos dicen que podemos prevenir los tiroteos en las escuelas. El profesor Matthew Mayer, de la Rutger Graduate School of Education de EE. UU., lleva estudiando desde hace tiempo la violencia escolar y afirma que no es una buena idea armar a los docentes. Hay algunas discusiones en Estados Unidos sobre la edad límite para la adquisición de armas, actualmente es de 18 años, y una de las propuestas es elevar esa edad a 21 años. Como mencionamos, el bullying, o acoso escolar, es una de las causas del tiroteo en las escuelas, por lo tanto, los centros pueden apoyar las necesidades sociales y emocionales de los estudiantes promoviendo debates sobre la intimidación, los tipos de violencia y la expresión de emociones. A la vez, hay que ofrecer asesoramiento y orientación de forma regular y continuada. Otro ámbito importante es la interacción entre los estudiantes, los padres y el personal de las escuelas. Es crucial la participación de los padres en la rutina diaria de sus hijos. Las escuelas también deben ofrecer capacitación y recursos para que el personal  de la escuela sepa cómo identificar cualquier aspecto de mala conducta por parte de los estudiantes. Por lo tanto, es importante mencionar que cualquier intimidación ilegal debe ser reportada primero a la autoridad escolar y, en segundo lugar, a la policía.

En Barcelona contamos con un programa anti-bullying(5) impulsado por el club de fútbol de la ciudad (FCB, «Barça») que diseña una metodología adaptada al currículo de primaria para enseñar a identificar y prevenir el acoso en la escuela. Cada escuela puede inscribirse y formar parte del proyecto.

Imagen en la cabecera: autor Meridith Kohut para The New York Times

[1] https://www.nejm.org/doi/full/10.1056/NEJMp2200169

[2] https://efsgv.org/wp-content/uploads/2019CDCdata.pdf

[3] https://www.chds.us/ssdb/data-map/

[4] https://publications.aap.org/aapnews/news/13788?autologincheck=redirected

[5] https://foundation.fcbarcelona.com/anti-bullying-program-in-schools