El pasado viernes, el Govern de la Generalitat envió información sobre las características de las Pruebas de Acceso Universitario, PAU, 2024, para evitar la incertidumbre que se había generado en los alumnos de Bachillerato por la implementación de la LOMLOE. El resumen es que no hay grandes cambios y que llegan nuevas asignaturas para adaptarse a la programación curricular que se aplica en el Bachillerato de la última ley de educación, (2020). 

El Departamento de Educación y el Departamento de Investigación y Universidades siguen avanzando en la planificación coordinada de las pruebas de acceso a la universidad. La convocatoria 2024 mantiene la estructura de las PAU y se incorporan cuatro nuevas materias para garantizar la coherencia con el actual plan de estudios de Bachillerato.

Historia de la Filosofía vuelve a ser materia de examen en la Fase general y las pruebas de Lengua incluirán competencias específicas del nuevo currículum de Bachillerato LOMLOE.

PAU 2023

El pasado viernes, el Gobierno de la Generalitat envió a todos los centros de secundaria de Cataluña una circular informativa sobre la prueba de acceso a la universidad (PAU) 2024 con las adaptaciones que corresponden al nuevo currículo del Bachillerato LOMLOE que se empezó a aplicar el pasado curso.

Las PAU 2024 incorporarán 4 nuevas materias: Artes escénicas, Ciencias Generales, Historia de la Música y de la Danza, y Literatura Dramática

Esta circular es fruto del trabajo coordinado entre el Departamento de Educación y el Departamento de Investigación y Universidades para garantizar la adaptación paulatina de las pruebas a los nuevos currículos de Bachillerato y dar así respuesta a la incertidumbre generada por la falta de planificación del Estado después de que el Ministerio de Educación anunciara una moratoria para la implementación de un nuevo modelo para las pruebas de acceso a la universidad sin fijar una fecha para la publicación de las instrucciones de las pruebas del próximo año 2024.

Las PAU 2024

Las PAU 2024 incorporarán 4 nuevas materias: Artes escénicas, Ciencias Generales, Historia de la Música y de la Danza, y Literatura Dramática. La estructura de la prueba seguirá siendo la misma de la de los últimos años y se mantendrán los mismos criterios generales de evaluación de los exámenes de años anteriores. Así, las PAU 2024 continuarán teniendo dos fases, la Fase general y la Fase específica. En la Fase general seguirá existiendo cinco exámenes obligatorios: cuatro materias comunes y una materia a elegir entre las de modalidad de Bachillerato. La novedad entre las materias comunes es la incorporación, de nuevo, de Historia de la Filosofía por lo que el alumnado deberá elegir entre Historia o Historia de la Filosofía en la Fase general. Las otras 3 materias comunes obligatorias en esta fase siguen siendo Lengua catalana y literatura, Lengua castellana y literatura, y Lengua extranjera.

La estructura de la prueba seguirá siendo la misma de la de los últimos años y se mantendrán los mismos criterios generales de evaluación

Las materias obligatorias de modalidad a elegir en la Fase general serán: Análisis Musical, Artes escénicas, Ciencias Generales, Dibujo Artístico, Lengua y Cultura Latinas, Matemáticas, y Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales.

En la Fase específica el alumnado podrá examinarse, como hasta ahora, de hasta tres materias de modalidad a elegir entre 23 asignaturas, entre las que se encuentran las novedades mencionadas de Historia de la Música y de la Danza y Literatura Dramática.

Adaptaciones en los exámenes de Lengua

El examen de las dos materias comunes de Lengua catalana, y literatura y Lengua castellana y literatura, continuarán teniendo dos opciones (A y B) que se componen cada una de tres partes (comprensión lectora, expresión escrita y reflexión lingüística). Las preguntas referentes a Literatura que hay en el apartado de comprensión lectora, incluirán dos opciones para las PAU 2024, de las cuales el alumnado deberá elegir una:

• Una opción estará basada en las lecturas prescriptivas de segundo de bachillerato que existían para el curso 2022-2023.
• Otra opción estará basada en las competencias específicas de educación literaria del Decreto 171/2022, de 20 de septiembre, de ordenación de las enseñanzas de bachillerato, y se basará en una breve disertación en torno a un texto o textos, en los que será necesario identificar aspectos fundamentales como los tópicos, el género y las figuras retóricas, y valorar la movilización del saber literario de los alumnos.

En cuanto a las materias de modalidad de Literatura Castellana y Literatura Catalana continuarán en base a las lecturas prescriptivas de segundo de bachillerato que había para el curso 2022-2023.

Fuente:

Direcció General de Comunicació Recerca i Universitats